中大前校长黄达人教授作“关于大学内涵建设的一些思考”专题报告
4月22日下午，我校党委理论学习中心组(扩大)学习会在科技楼二号报告厅举行。为深入学习贯彻党的十八届四中全会精神，进一步提升我校干部理论水平，了解、掌握国家及深圳市改革发展的形势要求以及高等教育发展趋势，特邀请中山大学前校长黄达人教授作“关于大学内涵建设的一些思考”专题辅导报告。校领导江潭瑜、张基宏、阮双琛、李凤亮、徐晨，各基层党委书记、副书记、各学院班子成员、直属教研教辅单位、机关各部室正副职负责人参加了会议。
校党委书记江潭瑜对黄达人的到来表示欢迎，并简单介绍了黄达人任职中山大学校长期间治校理念：大学是一个学术共同体，应该以学术为主导；教授就是大学，师德建设很重要；要善待学生，校长要有当家长的情怀。卸任后的黄达人作了很多访谈，对大学的理念、大学的根本、大学的管理和转型都有相关研究著作。江潭瑜说，深圳大学正在争取进入广东省创建高水平大学的行列，借此机会，请黄校长给我们号号脉，传传经,意义重大。
黄达人对深圳大学研究制订《深圳大学条例》，推动市人大立法、建立“全国地方高校UOOC联盟”、以师范学院为基础筹建深圳城市学院，实现学术型和应用型人才分类培养的做法大加赞赏，认为这体现了“敢为天下先”的特区精神。他从找准定位、办出特色；关注教学和学生；人才队伍的建设；营造良好的行政文化氛围四个方面讲述了自己关于大学内涵建设的思考。
黄达人认为大学内涵建设应注意：第一，最重要的是注重发展的多样性，办出自己的特色，平庸的大学都是一样的，而优秀的大学则各有各的优秀。不同类型的学校完全可以在办学历史、办学特色的基础上争创自己类型的一流，做唯一就是做第一。大学管理者要善于挖掘并守护大学的特色。第二、内涵建设要关注教学和学生。创建世界一流大学，首先要有世界一流的本科教育，要把提高本科质量作为基础性工程。他指出大学的根本是人才培养，学科建设、科学研究、社会服务等职能最终都是为人才培养服务；大学的本质在于平等地对待每一个学生。无论什么样的大学，都应该关注每一个学生，因为他们对于每个家庭而言都是100%，只有这样才是真正以学生为本；重视教学质量保障体系的建立非常重要，他认为只有教育系统每一层的监管都不偷懒，才能保障教育质量。第三、人才队伍建设是大学内涵建设的重要方面。人才队伍的建设关键是人才梯队建设，在梯度建设中，要给青年人机会，年轻老师需要一些光环，才能到一定平台发展；人事制度需要尊重学科差异，为中材立规矩，给天才留空间。在对大多数教师的工作业绩提出基本要求的同时，高度重视对出类拔萃的优秀人才的支持和保护；人事政策要注意延续性和阶段性，在学校不同发展时期，应该有不同的人事政策予以匹配；关于党管人才，他认为关键是要为人才做好后勤服务工作。第四、要营造良好的行政文化氛围，行政文化氛围决定大学的学术氛围甚至整个校园文化氛围。行政人员掌握着学校资源的分配，而学校的资源为什么样的人服务，其实就决定了行政文化的性质。大学的行政工作永远都从属于教学和科研，无论什么级别的行政人员，都是服务师生，大学的行政人员应该敬畏学术而非敬畏权力。对于如何营造良好的行政氛围，他指出要尊重别人，欣赏他人；行政序列中不同位置的干部应该有不同期待，比如校长、副校长、处长以及科长对同一个问题的关注点应该有所不同；上下级的关系很重要，下级应该服从上级，同时上级也应该让下级对自己的布置有高度的认同感。
讲座最后，黄达人说，我们处在一个大有可为的时代，需要更多的实干家。与其抱怨，不如实干。如果一直在思考“我能做什么？”那前途就是光明的，这不但是工作态度，更是一种人生态度。
（宣传部）
