5月21日下午，澳门大学学生事务长余小明博士一行来我校，作题为“美国高校与澳门大学学生事务改革”的报告，报告会在办公楼201举行。我校副校长李凤亮，各学院负责学生工作的领导及学生部各科室负责人参加了报告会。
李凤亮对余小明一行表示欢迎。他说，深圳大学学生规模不断扩大，学生数量和结构发生了巨大变化，学生管理遇到巨大挑战。在新形势下，如何吸引学生进入民主管理和自我管理，都需要不断探索。深大建校初在学生民主管理方面开创了很多卓有成效的做法，现在也有学生会、学生顾问团、学生权益部、校长午餐、一月一席谈等机构和机制对学生民主管理进行探索。最近深大正在进行学院加社区管理模式探索，澳门大学在书院制建设方面卓有成效，希望能够借此机会向澳门大学学习更多学生事务管理经验。
余小明从美国高等教育的特点讲起。美国大学是在世俗化、商业化的环境中成立，以公司名义注册，商业模式运作，这样的环境下美国大学高度自治，学校自主、教授治校、学生自治，多元、灵活、开放办学。高校学生事务是美国高校的特色品牌。他例举并详细分析了美国弗吉尼亚大学学生事务管理的特点。弗吉尼亚大学是由美国第三任总统托马斯·杰斐逊于1819年创建的美国历史上首个独立于教会的高校，创校初便提出了学分制和住宿大学， “诚信为本”和“学生自治”是学生事务的核心价值。他说，美国高校学生事务管理经过150多年的发展形成了活动多元化、管理法制化、教育人性化、工作理论化、人员专业化的特点，这非常值得东方的高校学习，特别是人员专业化方面，中国大多数高校都做得不够。
澳门大学在学生事务管理也实行了一系列的改革。课程方面实行专业、通识、研习和社群教育四位一体，通识课占课程比例的30%以上，建立了高层次人才培养的荣誉学院。学生事务始终与学术配合，坚持“引导学生个体的阳光成长和学生群体的和睦相处”的管理目标，校园活动全部由学生会组织。如今澳门大学正在以书院为依托，逐步实现学生事务的二级管理。
报告结束后，李凤亮就荣誉学院、书院制的具体运作等问题与余小明详细交流。各学院学生工作负责人也就通识课程改革、学生自主学习和就业、如何加强师生之间的关系等问题向余小明提问。
（宣传部）
