12月16日，2025年秋季学期校长午餐会在粤海校区后勤楼3楼勤学堂活动空间举行。深圳大学校长毛军发、副校长汪永成以及党政办、团委、教务部、学生部、研究生院等相关职能部门和部分学院（部）负责人与20余名来自不同学院、不同年级的学生代表面对面交流，倾听诉求、答疑解惑，以务实举措推动校园建设提质增效。汪永成主持午餐会。
和校长面对面，畅谈新型培养模式与专业选择
在本次“校长午餐会”上，同学们围绕教学教务与人才培养体系优化，提出了从特色培养到学业发展的多层次关切。本科生同学们普遍关注新型培养模式的具体内涵——本科生翟云飞希望深入了解“未来技术学院”的架构与前景，物理与光电工程学院张宇杰希望更多了解卓越班的课程特色与升学路径；更高年级的同学则聚焦于能力提升与方法论，探讨如何在研究生阶段实现自我突破等。
针对同学们的疑问，毛军发鼓励大家明确方向、提升效率，并倡导在交流互鉴中共同成长。教务部负责人任祥忠及相关学院负责人对具体问题作出细致回应：针对“未来技术学院”及卓越班等项目，学校系统介绍了其跨学科、重创新的培养定位与资源优势，并建议同学们主动把握机会，积极与导师沟通。对于学业方法，则强调科学规划与习惯养成的重要性。
大类招生培养机制是讨论的另一重点。教育学部研究生范静怡指出，大类招生学生在专业分流过程中存在专业认知不足、选择依据单一、培养周期偏短等问题，建议引入综合评价、适度延长大类培养周期。任祥忠回应，学校已通过开设专业导引课程系统介绍各专业人才培养目标、课程体系及社会需求，后续将加强督导并推广优秀实践，分流阶段将组织各专业学科负责人开展专题宣讲和师生座谈，助力学生结合兴趣自主选择专业；学校将建议各学院探索“绩点+面试”的综合评价模式，通过面试考察学生专业兴趣与适配度；同时将动态优化专业资源配置，持续完善以学生发展为中心的分流机制。
科研“副本”怎么刷？从入门到深耕到跨界，学校给咱加buff了
科研创新与学术支持成为同学们热议的焦点，涵盖从科研启蒙到深耕发展的全过程。低年级同学关切如何尽早接触科研工作；中高年级学生则围绕课程设置、资金支持、方向聚焦及硕博阶段心理适应等提出困惑。更高维度的讨论涉及评价体系革新——电子与信息工程学院博士研究生蒋森杰认为，单纯以论文影响因子评选奖学金未能全面反映不同学科特点与技术突破价值；心理学院林伊晴结合“脑科学”项目思考学科交叉与产教融合，期待人工智能赋能多学科发展，并强化学术研究与真实产业需求的衔接。
针对同学们的多元诉求，毛军发与相关负责人给予了系统回应。毛军发勉励低年级同学夯实课程基础，在实践中验证知识，逐步做好规划；在科研方向选择上，应结合国家需求、国际前沿与个人志趣，保持长远眼光与持续深耕。对于评价体系，学校明确将推动多元化改革，纳入技术突破、成果转化等实绩指标。任祥忠鼓励学生主动联系导师、参与科研活动，学校将持续完善高研院等平台制度设计，强化复合型人才培养与学科交叉生态。
来自台湾的教育学部硕士研究生韦盈盈提出，希望学校在助力港澳台学生参与国际学术会议及学科竞赛方面提供更多支持保障。对此，国际交流与合作部副主任杨洁表示，学校已设立多项奖学金支持学生参与国际会议与学科竞赛，对港澳台学生实行与内地同学一致的政策并优化服务。
学术“慢打磨”vs就业“快车道”，学校给“站在路口”的你指路
站在人生“十字路口”，职业规划与未来发展成为毕业生和高年级同学的集中关切。人文学院博士研究生朱学平产生科研“慢打磨”和“快产出”之间的困惑以及成果与就业现实如何平衡的问题；土木与交通工程学院大一学生许志恺则希望学校能更早、更系统地提供生涯指导，帮助低年级学生做好前置准备；还有同学聚焦于创新创业，咨询学校如何搭建经验积累与资源对接的有效平台。
针对同学们在生涯规划上的共性问题，毛军发结合个人经历给出建议，鼓励大家筑牢基础、放眼长远，指出扎实的数理与人文底蕴、以及健全的人格养成，能为未来的方向调整与赛道转换提供关键支撑，职业规划本身也应是一个动态调适的过程。对于学术研究，他勉励同学处理好“慢打磨”与阶段性产出的关系，在聚焦前沿的同时夯实根本。
学生部部长陈云飞系统介绍了学校构建的多层次支持体系。学校通过随录取通知书附带“生涯规划矩阵图”、举办“启航”系列讲座等方式，前置引导职业认知。针对高低年级衔接与实务经验获取的需求，职业中心已组建融合校内咨询师、企业HR及毕业2-5年校友的多元导师团队，提供一对一预约咨询，并计划增加初入职场的年轻校友分享环节，增强指导的贴近性。在创新创业方面，学校建议同学积极参与“双创中心”项目及学科交叉竞赛，在实践中积累经验并链接资源。
不止解决生活问题，校长还分享了精力管理秘诀
午餐会上，不少同学关注校园生活服务的优化与提升，围绕学习空间、生活设施、管理流程及群体关怀等方面提出具体而切身的诉求。
针对学习与活动空间，同学们建议在生活区增设更多共享自习与研讨空间，并优化体育场馆的预约审批流程，提升使用效率。相关职能部门负责人对此给予了积极回应。后勤保障部相关负责人表示，学校已在一定区域开放共享社区与研讨室，并将持续改造新增空间；热水供应在保障基本需求与节能环保的前提下，可为特殊需要提供临时解决方案；针对场地预约，正协同相关部门研究简化流程、探索线上平台。陈云飞表示，学校正在规划更多活动空间与静音仓。
学校不仅关心学子们外在的生活条件，同样珍视与关怀他们内在的成长状态与精神世界。随着研究生规模扩大，有同学建议举办更多针对性活动，以增强其校园归属感。校团委书记柯晓表示，学校已加大对研究生文体活动的投入，鼓励研究生积极参与。传播学院大三学生黄凯绮向校长请教，如何在繁忙事务中保持“高精力”。毛军发结合自身经验分享了三点关键方法：一是提高工作效率，通过“抓大放小”减少琐事干扰；二是善用碎片化时间跟踪行业前沿、研读文献，确保不脱离专业领域；三是明确核心职责，聚焦重点。
午餐会尾声，毛军发表示，学校将对学生提出的问题分类梳理、认真研究，并要求相关部门、学院（部）认真调研、务实高效地推动解决。学校将坚持“以学生为中心”的办学理念，持续倾听学子心声，助力每一位学生从容、充实地度过大学时光。
（融媒体中心记者 陈培佳 朱庆鸿）
